ห้องเรียน DLIT :: ศิลปะ ประถม ดนตรีนาฏศิลป์กับความคิดสร้างสรรค์
DLIT Classroom ห้องเรียน DLIT
เผยแพร่เมื่อ 26 พ.ค. 2015
ความยากของการสอนนาฏศิลป์ในเด็กประถมคือ การที่เด็กมักจะเกิดความเบื่อหน่าย เด็กผู้ชายก็ไม่อยากเรียนเพราะไม่อยากรำ เด็กผู้หญิงบางคนก็รำไม่ได้ ทั้งหมดคือสาเหตุที่เด็กไม่อยากเรียน คุณครูเสาวพรจึงคิดจัดการเรียนการสอนขึ้นมา 4 แบบคือ รำวงมาตรฐาน รำพื้นเมือง เพลงปลุกใจ และการวิเคราะห์ท่ารำ ซึ่งจัดตามความสามารถและความถนัดของนักเรียนเป็นสำคัญ เมื่อจัดการเรียนการสอนแบบนี้ เด็กก็เกิดความสนใจ สนุกกับการเรียน เพราะไม่ได้รำอย่างเดียว แต่ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองประดิษฐ์เป็นท่าประกอบเพลงได้อีกด้วย
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th
เผยแพร่เมื่อ 26 พ.ค. 2015
ความยากของการสอนนาฏศิลป์ในเด็กประถมคือ การที่เด็กมักจะเกิดความเบื่อหน่าย เด็กผู้ชายก็ไม่อยากเรียนเพราะไม่อยากรำ เด็กผู้หญิงบางคนก็รำไม่ได้ ทั้งหมดคือสาเหตุที่เด็กไม่อยากเรียน คุณครูเสาวพรจึงคิดจัดการเรียนการสอนขึ้นมา 4 แบบคือ รำวงมาตรฐาน รำพื้นเมือง เพลงปลุกใจ และการวิเคราะห์ท่ารำ ซึ่งจัดตามความสามารถและความถนัดของนักเรียนเป็นสำคัญ เมื่อจัดการเรียนการสอนแบบนี้ เด็กก็เกิดความสนใจ สนุกกับการเรียน เพราะไม่ได้รำอย่างเดียว แต่ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองประดิษฐ์เป็นท่าประกอบเพลงได้อีกด้วย
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th
